思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。间接性与概括性是思维的两大基本特征。
单项选择题课堂常规是每名学生必须遵守的最基本的日常( )。
单项选择题掌握学习是由( )等人提出的。
单项选择题中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情,使原有的动机冲突得以宣泄,这是( )的表现。
单项选择题学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是( )。
单项选择题心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化程度是( )。