单项选择题能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较广的品德评价法是( )。
单项选择题培养劳动者是( )。
单项选择题被称为“课程评价之父”的教育家是( )。
单项选择题道德教育的认知模式理论的提出者是( )。
单项选择题个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的( )。