假如问题的结构不明确，其解法规则和答案具有模糊性和开放性，则该问题在心理学上被称为（）。

填空题学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案，在心理学上称为（）。

填空题为使学生掌握“果实”的概念，教师在向学生提供各种实物或例子时，除具有可做种子这一本质特征外，其他如可食或不可食及形、色、味都不同，从而使学生形成关于果实的正确概念，这种做法在心理学上称为（）。

填空题对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家（）。

填空题态度的核心成分是（）。

填空题在思想观点上与他人思想观点一致，将自己所认同的思想和原有观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系的过程，称为（）。

填空题布鲁纳认为，学习包括知识的获得、转化和（）三个过程。

填空题在一定的教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成学习的积极性。这在心理学上称为（）。

填空题个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，称为（）。

填空题中学生伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有（）性。

填空题为了提高知识理解水平，常用的直观形式有实物直观、（）、言语直观。