A.客观性B.强制性C.价值性D.教育性
单项选择题确定入学年龄、修业年限、各级各类学校的分段,都要考虑儿童和青少年身心发展的特点。这体现了学校教育制度的确立受到( )的制约。
单项选择题提出对学校教育实行分级管理的是( )学制改革。
单项选择题吸收了】922年学制,发扬了我国单轨学制传统的学制改革是( )。
单项选择题提出“教育成本分摊机制”的政策的教育体制改革是( )。
单项选择题确立了20世纪末教育发展的总目标是“两基”、“两全”、“两重”的教育法规是( )。