教学组织形式的含义是什么近代以来世界上教学组织形式改革出现了哪些趋势

问答题为什么要因材施教依据因材施教原则，你认为应当如何进行教学改革

问答题请结合实际分析以下案例： 教师在上《植物的叶》一课教学时，除了通过实验让学生知道绿叶在太阳光的照射下有制造养料的作用外，主要讲清了下面的知识点：(1)光合作用需要绿叶、阳光、水、二氧化碳，缺一不可；(2)光合作用要吸收二氧化碳和水，制造有机养料，呼出氧气；(3)有机养料和氧气是人和动物所需要的；(4)人和动物在新陈代谢时呼出二氧化碳，为植物的光合作用提供了原料；(5)植物和动物的生长都离不开太阳等。学生从这些知识中认识到植物与动物之间的，动物、植物与空气、水、太阳之间的关系是非常密切的，从而认识到自然界是相互联系、相互制约的。 试说明以上这个案例体现了哪一条教学原则，它对于教师在教学过程中贯彻这一原则有哪些具体的要求

问答题如何理解赞科夫的教学思想及教学原则体系

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