单项选择题自我效能感理论是由( )提出来的
单项选择题成就动机水平高的人倾向于归因于( )
单项选择题培养学生的自我效能感最好是令其( )
单项选择题以下几种学习动机理论不属于认知理论的是( )
单项选择题下面有关动机的错误论述是( )
