A．竞争目标结构B．个人主义目标结构C．合作目标结构D．友谊目标结构多伊奇认为，对于学生的同伴关系和学习动机能……

单项选择题提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（）。

A．布鲁纳
B．苛勒
C．奥苏伯尔
D．班杜拉

单项选择题概念同化的典型方式是（）。

A．接受学习
B．发现学习
C．机械学习
D．有意义学习

单项选择题动机强度与学习效率之间的关系是（）。

A．成正比关系
B．成反比关系
C．没有关系
D．成倒U形曲线关系

单项选择题梅耶学习过程模式的主要特点是（）。

A．强调新旧知识之间的相互作用
B．强调模仿的作用
C．强调强化的作用
D．强调暂时神经联系的建立 ’

单项选择题学习迁移产生的客观必要条件是（）。

A．学生的智力水平
B．学习的理解和巩固程度
C．学习对象之间的共同要素
D．学习的方法