A．认知结构学习观 B．建构主义学习观C．行为主义学习观 D．信息加工学习观教师在教学中要创设良好的、情景性的……

单项选择题学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。这主要体现了人际交往中的

单项选择题当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的

单项选择题中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这是知识属于

单项选择题教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。这主要体现了情绪对认知的

单项选择题学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于

单项选择题教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的

单项选择题在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的

单项选择题期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二（3）班的50名学生提出了表扬。这对其他班级的学生而言是一种

单项选择题历史课教师在试卷中采用填空、问答题等题型。这主要是为了考察学生对知识的

单项选择题学生相信自已有能力学好某门课程，因而对该课程认真学习并在期未取得好的成绩。学生对自己能力的这种判断属于