单项选择题群体规范会形成群体压力,对学生的心理和行为产生( )。
单项选择题有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用( )。
单项选择题提出情绪辅导方法的心理学家是( )。
单项选择题认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为( )。
单项选择题在安德森提出的心智技能三阶段中,( )阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。