(1)导向性原则; (2)疏导原则; (3)尊重学生与严格要求学生相结合原则; (4)教育的一致性与连贯性原则; (5)因材施教原则。
填空题师生关系在人格上是______的关系,在社会道德上是______的关系。
填空题古希腊提出问答法的哲学家和思想家是______。
填空题班主任是班级建设的设计者,是班级组织的领导者,又是班级人际关系的______。
填空题被称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在______阶段。
填空题主张“有教无类”的古代教育家是______。
填空题教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的______。
填空题在德育的模式中,同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作______。
填空题在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:______、______、分组教学和道尔顿制等。
填空题构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和______。
填空题班级管理的主要模式有:______、平等管理、______和目标管理。