教育受生产力发展水平的制约，反过来，它对生产力的发展也有积极的推动作用。 （1）．通过教育可以实现劳动力的再生产，把可能的生产力转化成现实的生产力，从而推动生产力的发展。 （2）．教育还可以实现科学知识和技术的生产和再生产。
单项选择题“教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的
A．赞科夫 B．巴班斯基 C．苏霍姆林斯基 D．凯洛夫
问答题为什么说教育对人的发展起主导作用？
填空题德育过程的基本矛盾是（ ）。
填空题教学手段就是指教师和学生进行（ ）以及相互传递信息的工具、媒体或设备。
单项选择题“教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的。
