A．杜威B．怀特海C．布鲁纳D．克伯屈结构主义课程理论的代表是（）。……

单项选择题美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。

A．遗传决定论的观点
B．环境决定论的观点
C．家庭决定论的观点
D．儿童决定论的观点

单项选择题教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。

A．主体
B．客体
C．教的主体
D．学的主体

单项选择题在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。

A．坚持人文教育为主
B．坚持科学教育为主
C．坚持人文教育与科学教育的携手并进
D．要看情况而定

单项选择题在1951年提出“范例教学”主张的是（）。

A．赫尔巴特
B．瓦根舍因
C．怀特海
D．克伯屈

单项选择题德国教育家赫尔巴特是（）。

A．儿童中心论的代表
B．教师中心论的代表
C．劳动教育中心论的代表
D．活动中心论的代表

单项选择题小学阶段是发展学生个性（）。

A．并不重要的时期
B．非常重要的奠基时期
C．没有效果的时期
D．最不会受外界影响的时期

单项选择题在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

A．学生在教育活动中是被动的客体
B．教师在教育活动中是被动的客体
C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D．教师在教育活动中是不能起到主导作用

单项选择题师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。

A．是同时的
B．师范学校出现得早
C．教师成为一种独立的社会职业的时间早
D．说不清楚

单项选择题教学从本质上说，是一种（）。

A．认识活动
B．教师教的活动
C．学生学的活动
D．课堂活动

单项选择题马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。

A．教育与生产劳动相结合
B．加强现代科学教育
C．开展网络教育
D．高等学校扩招