问答题简述教学过程的结构。
判断题班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。
问答题试述当代教育民主化的表现。
判断题分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此，比班级授课制优越。
判断题依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。
