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单项选择题

A．认知、情绪、意志 B．认知、免疫、社会 C．免疫、情绪、人格 D．社区、家庭、学校压力作用于个体后会经过（……

压力作用于个体后会经过（）系统的增益或消解。

A．认知、情绪、意志
B．认知、免疫、社会
C．免疫、情绪、人格
D．社区、家庭、学校

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热门试题

单项选择题压力叠加的形式可以是( )。

A．单一性
B．破坏性
C．继时性
D．促进性

单项选择题神经症的躯体形式障碍包括没有器质性病变基础的( )。

A．痉挛发作
B．感觉缺失
C．心因性背痛
D．发作性夜惊

单项选择题区分真性幻觉和假性幻觉的依据是( )。

A．幻觉体验的形式
B．幻觉体验的来源
C．产生幻觉的器官
D．产生幻觉的原因

单项选择题“思维内容障碍”不包括( )。

A．强迫观念
B．音联、义联
C．妄想
D．超价观念

单项选择题巴甫洛夫通过( )来解释人类的异常心理现象。

A．现象描述结果
B．精神病学结果
C．实验研究结果
D．心理研究结果

单项选择题青春期同伴关系的特点是( )。

A．交友范围扩大
B．交友范围缩小
C．知心朋友是异性
D．团伙人数最多

单项选择题( )是指思维活动可以从不同维度进行转换，进而认识事物的不变性。

A．辩证思维
B．思维的可逆性
C．补偿关系的认知
D．守恒

单项选择题童年期思维的基本特征是( )。

A．以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主
B．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡
C．以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡
D．以逻辑思维为主，在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡

单项选择题幼儿期儿童的主导活动是( )。

A．饮食
B．睡眠
C．游戏
D．学习

单项选择题婴儿偏爱注视( )。

A．灰色
B．正常的人脸
C．静止不动的物体
D．扭曲的人脸