判断题诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。（）
判断题教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手段。（）
判断题在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，也属于诊断性评价的评价范围。（）
判断题教师在对学生进行劳动教育时切忌让他们参加有报酬的劳动。（）
判断题深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）
