单项选择题中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是( )。
单项选择题教育心理学的性质是( )。
单项选择题以下属于内部反馈的是( )。
单项选择题( )阶段的动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性。
单项选择题以下不属于教师教学能力的是( )。
单项选择题在教学中,( )强调要掌握每门学科的基本结构。
单项选择题技能学习的前提是( )的掌握。
单项选择题最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( )。
单项选择题人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。