程序设计
下面程序的功能是求方程组
的解，
请将程序横线上的内容补充完整，C语言程序如下：
main( )
int a,b
float x,y;
scanf("%d%d",&a,&b);
y= (1) ;
x= (2) ；
print("%f,%f",x,y);

问答题教学设计 表1 教学设计 教学概况 信息技术技能课是一种以计算机操作和应用软件的基本操作为主要教学内容的 课型，其主要目的是培养和提升学生使用计算机及操作各类应用软件的能力 教学课题 飞鸽传书——申请电子邮箱 教材分析 版本：福建教育出版社 章节：五年级(下)第12课 知识：申请电子邮箱，打开电子邮箱 教学目标 重点与难点 教学方法 课前准备 教学课型 新课 课时 1课时 教学媒介 多媒体网络教室 授课教师 某教师 授课对象 小学五年级 教学流程 导入、教师演示(申请及打开邮箱)、学生自主练习、总结 教学反思 表2 教学环节 教师活动 学生活动 导入 …… …… 教学实录 讲授新课 教师演示申请及打开邮箱全过程布置练习： 学生自主练习声音1：老师，我登录不了，帮我看一下!声音2：老师，我的用户名已被注册，怎么办声音3：老师，密码提示问题是什么意思声音4：老师，我忘记用户名与密码了，怎么办声音5：老师，老师我做好了，让我玩! 总结 (1)结合题表1材料，写出本课的“过程与方法”维度的教学目标。 (2)结合题表1材料，分析本课的教学重点和难点。 (3)结合题表2材料，根据该教师课堂教学实录，就“讲授新课”环节简要设计符合小学生特点的教学过程。

问答题案例分析 案例： 某教师开设了“家乡类”为主题的电子板报制作课，在教学过程中，围绕以下五个要求展开 教学： 要求1：将页面设置为A4，方向设置为“横向”。 要求2：录入家乡类相关文本。 要求3：用艺术字插入板报主题“家乡类”，插入图片“家乡.jpg”，并分别设置合适的编排方式。 要求4：选用竖排文本框录入介绍“家乡一景”的文本，并设置合适的文字环绕方式。 要求5：在版面留空区域插入适当的剪贴画，并调整适当的大小，最后调整板报整体布局。 结合提供的案例回答问题： (1)该教师在教学中采用了何种教学方法 (2)这种教学方法是建立在何种学习理论基础上的 (3)简述这种教学方法的核心和关键。

问答题简述信息技术教学设计中媒体选择的基本依据。

填空题运行下列程序后，S的值是______。 S=0 A=1 For I=1to10 A=A*2 S=S+A NEXT I PRINT S

问答题简述信息技术课程教学中采用过程性评价的价值。