问答题论述特殊儿童的含义及其教育方式。
问答题论述态度的实质与结构。
问答题简述发现教学经历的四个教学阶段。
问答题简述有效自编测验的特征。
判断题性格不会影响学生的学习速度。( )
判断题品德是先天形成的。( )
判断题先前所学信息对后面所学信息的干扰叫倒摄抑制。( )
判断题决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为自我。( )
问答题简述完形—顿悟说的基本内容。
判断题顿悟说是由格式塔心理学提出的一种学习理论。( )
