问答题学生有这样的错误观念:自然的四季变化是上帝的作用,而不是地球自身斜着身子绕太阳公转造成的。设计教学来转变学生的这种错误观念,谈谈你的基本思路。
问答题简要介绍概念转变的过程。
问答题什么是学习迁移在实际教育教学中如何实现促进学习迁移
问答题根据概念转变的特点,你对概念教学的策略有什么见解
问答题简要介绍迁移的几种类型。