填空题标准化成就测验的优越性有客观性、计划性、()。
填空题课堂管理就是指教师通过协调课堂内的()而有效地实现预定教学目标的过程。
填空题按照所要测量的特征大体上可把心理测验分成认知测验和()测验。
填空题正式群体经历了()、联合群体、集体三个阶段。
填空题建构主义是学习理论中行为主义发展到()以后的进一步发展。
填空题动机具有()、指向功能、强化功能。
填空题从完整的问题解决过程来看()是其首要环节。
填空题生成性学习就是要训练学生对他们所阅读的东西产生()。
填空题()是个体难以清楚陈述,只能借助于某种作业形式间接推测其存在的指示。
填空题自我意识包括三种成分,即自我认识、自我体验和()。