填空题知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。其中,“()”是基础,“行”是关键。
填空题以()经验为主组织学生进行学习,这是一条认识的捷径,使学生能用最短的时间掌握大量的系统的文化科学基础知识。
填空题班级平行管理的理论源于著名教育家()的“平行影响”的教育思想。
填空题道德教育的()模式是当代道德理论中流行最为广泛、占据主导地位的道德学说。
填空题备课内容包括:()、了解学生和制定教学进度计划。
填空题中国采用班级组织形式,最早的雏形始于1862年清政府开办的()。
填空题美国实用主义教育家杜威认为.教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程即“()”的过程。
填空题师生关系在人格上是()的关系
填空题班级授课制最大的缺点就是容易产生理论与实际脱节和不利于()。
填空题教育目的是一切教育工作的出发点,教育目的的实现则是教育活动的()。