A.关系理论 B.共同要素说 C.形式训练说 D.概括化理论
单项选择题系统脱敏法的理论基础是()。
A.行为主义理论 B.认知主义理论 C.精神分析理论 D.人本主义理论
单项选择题期望效应说明()。
A.成人的期望是把双刃剑 B.家长对子女的期望值不能过高 C.良好的期望可促进学生的发展 D.学生的发展往往背离成人的期望
单项选择题强调无意识动机对学生心理和行为影响的心理学家是()。
A.斯金纳 B.布鲁纳 C.弗洛伊德 D.罗杰斯
单项选择题教学设计的基本要素不包括()。
A.教学目标 B.教学内容 C.教学场所 D.教学评价
单项选择题属于学生个体发展的一般规律是()。
A.均街性 B.统一性 C.差异性 D.非整体性
单项选择题小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院,及时挽救了老人生命。为此,班主任在班上公开表扬小张的行为,号召大家向他学习。这是运用了教育方法中的()。
A.说理教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法
单项选择题我们对优秀学生进行奖励,不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生,是因为一般学生受到了()。
A.直接奖励 B.直接强化 C.替代性强化 D.替代性惩罚
单项选择题有意义学习的特征不包括()。
A.参与性 B.白发性 C.渗透性 D.排他性
单项选择题“在教育的目的决定方面,个人不具有任何价值,个人不过是教育的原料,个人不可能成为教育的目的。”这表达的教育的价值取向是()。
A.社会本位 B.个人本位 C.团体本位 D.虚无主义
单项选择题班主任在班级管理过程中要主要营造()。
A.优美的校园环境 B.良好的自然环境 C.和谐的家庭环境 D.健康的班级心理环境