A．乐正克《学记》 B．荀子《修身》 C．孔子《春秋》 D．孟子《滕文公上》“设庠、序、学、校以教之……皆所以……

单项选择题“我们已经知道，知识、德行与虔信的种子是天生在我们身上的，但是实际的知识、德行与虔信却没有这样给我们。这是应该从祈祷、从教育、从行动中取得的。实际上，只有受过恰当的教育之后，人才能成为一个人。”出自（）。

A．柏拉图
B．巴格莱
C．夸美纽斯
D．斯普朗格

单项选择题教育的生物起源说和心理起源说的共同特点都否认了( )。

单项选择题在中国，最早将“教”与“育”连用在一起的是（）。

A．孔子
B．孟子
C．苟子
D．墨子

单项选择题教育的最直接的功能是（）。

A．个体发展功能
B．社会发展功能
C．正向功能
D．负向功能

单项选择题教育的构成要素是指构成教育活动的必不可缺少的（）。

A．所有因素
B．一般因素
C．特殊因素
D．最基本的因素