A.AB.BC.CD.D下表根据实验目的，所选用的试剂与预期的实验结果正确的是（）……

单项选择题已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点（如下图中箭头所指），如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（）

A．3
B．4
C．9
D．12

单项选择题图为色盲患者的遗传系谱图。以下说法正确的是（）

A．Ⅱ-3与正常男性婚配，后代都不患病
B．Ⅱ-3与正常男性婚配，生有患病男孩的概率是1/8
C．Ⅱ-4与正常女性婚配，后代都不患病
D．Ⅱ-4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/8

单项选择题设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”，下图就是一种“加环”示意图。据图判断，下列说法正确_自勺是（）

A．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了能量的多级利用
B．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益
C．用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了物质循环再生原理
D．在离开人的管理条件下，该生态工程仍可能正常运转

单项选择题ATP在生物体的生命活动中发挥着重要作用。下列有关ATP的叙述，不正确的是( )

问答题新陈代谢的概念 新陈代谢是活细胞中全部有序的化学变化的总称，它包括物质代谢和能量代谢两方面。物质代谢是指生物体与外界环境之间物质的交换和生物体内物质的转变过程。能量代谢是指生物体与外界环境之间能量的交换和生物体内能量的转变过程。 在新陈代谢过程中，既有同化作用，又有异化作用。同化作用(又叫作合成代谢)是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的变化过程。异化作用(又叫作分解代谢)是指生物体能够把自身的一部分组成物质加以分解，释放其中的能量，并且把分解的终产物排出体外的变化过程。 材料为你提供的是现行高中生物教材中关于新陈代谢的一段阐述，试以“新陈代谢”为命题，用本材料中涉及的概念绘制一个概念图。 制作要求：(1)突出本部分教学的主要内容，图中使用的概念不得少于10个。 (2)各概念间层级逻辑关系清楚，无科学性错误。 (3)符合绘制规范的基本要求。 (4)制作的概念图布局较为合理、美观。

填空题学生已有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物。这种原有概念在概括和抽象的水平上高于新概念的学习称为______。

填空题一节综合课的结构一般包括：组织教学、______、讲授新知识、______和布置课外作业。

填空题教师备课要求写出三种计划，这三种计划是______计划、课题计划和______计划。

单项选择题如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒可预防甲型H1N1流感，则下列有关灭活病毒在体内引起的免疫反应的说法，正确的是( )

单项选择题下列有关细菌培养的叙述，正确的是( )