问答题结合学校教育实际，分析学生品德的形成过程。
问答题杜威提出“在做中学”，实质是强调学生活动。
问答题道德内化就是由道德价值观、道德规范转化为道德行为和道德习惯。
问答题教学模式就是教学方法。
问答题教育民主化就是指教育机会均等。
判断题道德发展的最高目标是形成一个人的道德情感。
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