A．杜威原理 B．泰勒原理 C．斯宾塞原理 D．赫尔巴特原理在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四……

单项选择题课程论与心理学的联系，最早可以追溯到（）。

A．柏拉图
B．毕达哥拉斯
C．苏格拉底
D．亚里士多德

单项选择题“美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。

A．培根
B．康德
C．席勒
D．卢梭

单项选择题我国第一个正式实施的学校制度是（）。

A．癸卯学制
B．壬戌学制
C．壬寅学制
D．六三三制

单项选择题教师的专业化尝试是从（）开始的。

A．16世纪
B．18世纪
C．15世纪
D．17世纪

单项选择题教师的地位一般是指教师的（）。

A．社会地位
B．经济地位
C．文化地位
D．政治地位

单项选择题在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的匀速运动，这表明其发展的（）。

A．顺序性
B．不平衡性
C．阶段性
D．个别差异性

单项选择题（）的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。

A．分支学制
B．多轨学制
C．单轨学制
D．双轨学制

单项选择题在我国“教育”最早见于（）。

A．《论语》
B．《大学》
C．《孟子》
D．《学记》

单项选择题在儿童发展过程中起主导作用的是（）。

A．遗传素质
B．家庭环境
C．学校教育
D．社会人文地理条件

单项选择题实用主义教育学的代表人物是（）。

A．乌里
B．梅伊曼
C．瓦斯凯
D．杜威