多项选择题合理编排教学内容的标准就是使教材达到( )。
多项选择题智力的群体差异包括( )。
多项选择题苛勒的完形一顿悟说与桑代克的试误说的区别是( )。
多项选择题动机的功能有( )。
多项选择题班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )。
多项选择题下位学习包括两种形式,分别是( )。
多项选择题下列属于道德情感的是( )。
多项选择题尝试一错误学习的基本规律有( )。
多项选择题下列选项中,属于组织策略的是( )。
单项选择题从众行为的原因之一是( )。