判断题教学从本质上说是一种沟通与合作的活动。
判断题汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是注意分散。
判断题对话是教学活动的重要特点，也就是说师生的问答是课堂教学的主要活动。
判断题在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫想象。
判断题心理只能是脑的功能，脑才是产生心理的器官。
