三聚氰酸C3N3(OH)3可用于消除汽车尾气中的氮氧化物(如NO2)。当加热至一定温度时,它发生如下分解:,HNCO(异氰酸,其结构是)能和NO2反应生成N2、CO2和H2O。 (1)写出HNCO和NO2反应的化学方程式。分别指明化合物中哪种元素被氧化?哪种元素被还原? (2)如按上述反应式进行反应,试计算吸收1.0kgNO2气体所消耗的三聚氰酸的质量。
(1) HNCO中的氮元素被氧化,NO2中的氮元素被还原。 (2)由(1)8HNCO~6NO2 且NO2的摩尔质量为46,HNCO的摩尔质量为43,故消耗三聚氰酸质量为43≈1.2kg。
填空题有一白色固体混合物,可能含有的阴、阳离子分别是 为了鉴定其中的离子,现进行如下实验。根据实验现象,填写下列表格: (1)取该粉末,加水后得到无色透明溶液,且未嗅到刺激性气味;用pH试纸测得溶液的pH为12。 排除的离子 排除的依据 (2)向溶液中滴加盐酸溶液,开始有沉淀生成,继续滴加,沉淀消失,同时有无色无味气体逸出。 肯定存在的离子 判断依据 排除的离子 排除的依据 (3)尚待检验的离子及其检验方法: 尚待检验的离子 检验方法
问答题甲、乙两个研究性学习小组为测定氨分子中氮、氢原子个数比,设计了如下实验流程: 实验中,先用制得的氨气排尽洗气瓶前所有装置中的空气,再连接洗气瓶和气体收集装置,立即加热氧化铜。反应完成后,黑色的氧化铜转化为红色的铜。 下图A、B、C为甲、乙两小组制取氨气时可能用到的装置,D为盛有浓硫酸的洗气瓶。 甲小组测得:反应前氧化锏的质量m1g、氧化铜反应后剩余固体的质量m2g、生成氮气在标准状况下的体积V1L。 乙小组测得:洗气前装置D的质量m3g、洗气后装置D的质量m4g、生成氮气在标准状况下的体积V2L。 请回答下列问题: (1)写出仪器a的名称:______。 (2)检查A装置气密性的操作是______。 (3)甲、乙两小组选择了不同的方法制取氨气,清将实验装置的字母编号和制备原理填写在下表的空格中。 实验装置 实验药品 制备原理 甲小组 A 氢氧化钙、硫酸铵 反应的化学方程式为:①______。 乙小组 ②______ 浓氨水、氢氧化钠 用化学平衡原理分析氢氧化钠的作用:③______。 (4)甲小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数之比为______。 (5)乙小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数比明显小于理论值,其原因是______。为此,乙小组在原有实验的基础上增加了一个装有某药品的实验仪器,重新实验。根据实验前后该药品的质量变化及生成氮气的体积,得出了合理的实验结果。该药品的名称是______。
填空题天然气化工是支柱产业之一。以天然气为原料经下列反应路线可得工程塑料PBT。 已知: (1)B分子结构中只有一种氢、一种氧、一种碳,则B的结构简式是______;B的同分异构体中与葡萄糖具有类似结构的是______。(写结构简式) (2)F的结构简式是______;PBT属于______类有机高分子化合物。 (3)由A、D生成E的反应方程式为______,其反应类型为______。 (4)E的同分异构体G不能发生银镜反应、能使溴水褪色、能水解且产物的碳原子数不等,则G在NaOH溶液中发生水解反应的化学方程式______。
问答题通过“从碳酸饮料探究二氧化碳的性质”活动为主题,设计简单的探究性学习活动方案。
问答题请简单谈一谈目前中学化学教学中存在哪些问题或弊端,其教学改革的现状和趋势如何?