奥苏伯尔认为成就动机有三个方面的内驱力： （1）认知内驱力。这是一种要求获得知识、技能以及善于发现问题与解决问题的需要； （2）自我提高的内驱力。这是一种把学业成就看作赢得相应地位的需要； （3）附属内驱力。这是一种为了获得长者（父母、教师）和同伴们的赞许和认可而努力搞好学习、搞好工作的需要。
问答题论述中学生品德发展的基本特征。
问答题简述心理发展的基本特征。
问答题简述最近发展区的概念及其意义。
名词解释什么是创造性; 创造性名词解释定义是什么?
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