单项选择题取消了课程问题的独特性的课程理论流派是( )。
单项选择题目的在于改进课程与教学的效果,在于搜集课程编制或实施过程中存在的优缺点的资料,作为进一步修订和完善的依据的评价是( )。
单项选择题根据评价所发挥作用的不同可分为三种,其中不包括( )。
单项选择题新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。
单项选择题下列不属于影响课程改革的主要因素的是( )。
单项选择题评价重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果,强调评价者不应当受到预期课程日标的影响的评价模式是( )。
单项选择题新一轮基础教育课程改革的理念不包括( )。
单项选择题影响课程发展的三个主要外部因素是知识、社会要求与条件和()。
A.经济B.学校C.教师D.学生
单项选择题由中央政府负责编制、实施和评价的课程是( )。
单项选择题“公认的课程定义,已从课程的内容、科目及课程表,变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一课程观倾向于认为课程是( )。