A．教师的智力水平越高，其教学效果越好 B．教师的智力水平与其教学效果无关 C．教师的智力水平与其教学效果只有较低的正相关 D．教师的智力太高，反而抑制其教学效果
单项选择题假如有这样一个教学目标：“继续对学生进行朗读训练”其错误在于（）。
A．陈述的是难以观察的内部变化 B．陈述含糊不清 C．陈述的是教师的行为 D．陈述的是外显行为变化
