判断题布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（）
判断题人格障碍是后天教养的结果。（）
判断题加德纳认为在多元智能结构中各种智能的地位是不平等的。（）
判断题教学过程中要发挥学生的主体地位，就应该以学生为中心。
判断题课程标准就是原来所说的教学大纲。（）
