A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段皮亚杰认为，7—12岁儿童，其认识发展处于（）。……

单项选择题人本主义学习理论的主要代表人物是（）。

A．加涅
B．托尔曼
C．斯金纳
D．马斯洛

单项选择题知识学习的心理过程分为三个阶段，其中第二阶段是（）。

A．认识
B．理解
C．巩固
D．运用

单项选择题下列说法不属于心理发展一般规律的是（）。

A．心理发展具有平衡性
B．心理发展具有个别差异性
C．心理发展是逐渐分化和统一的过程
D．心理发展具有一定的方向性和顺序性

单项选择题真正使教育心理学成为专门独立学科的是（）。

A．冯特
B．詹姆斯
C．桑代克
D．弗洛伊德

单项选择题教学设计首先要确定的是（）。

A．教学目标
B．教学内容
C．教学策略
D．教学评价

单项选择题为我国教育目的的确认提供理论基础的是（）。

A．马克思主义关于人的全面发展学说
B．科学发展观
C．有祖国特色的社会主义
D．辩证唯物主义

单项选择题提出“生活即教育”的教育家是（）。

A．杜威
B．蔡元培
C．陶行知
D．夸美纽斯

单项选择题教育为“个人完满生活”做准备体现的功能属于（）。

A．个体享用
B．经济发展
C．文化选择
D．个体谋生

单项选择题教师专业性的核心因素是（）。

A．专业理想
B．专业能力
C．专业知识
D．专业自我

单项选择题教育应“因材施教”，这是因为学生发展具有（）。

A．个别差异性
B．顺序性
C．阶级性
D．不平衡性