阅读《报刘一丈书》中的一段文字，回答下列小题：
幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下。主者曰：“进!”则再拜，故迟不起，起则上所上寿金。主者固不受，则固请；主者故固不受，则又固请，然后命吏内之，则又再拜，又故迟不起，起则五六揖，始出。出，揖门者日：“官人幸顾我，他日来，幸亡阻我也。”门者答揖，大喜奔出。
1.解释这段文字中加点的字。
顾：

问答题前一部分运用类比论证法。前后两部分之间运用了对比论证法。

问答题以大海的美德来象征人的品德，号召我们做一个“海化”青年。托物言志。

问答题后四行诗揭示了诗人原来是国家有用的栋梁之才，但在五四运动之前的旧中国遭埋没，无法报效祖国。这揭示了旧中国压制人才、窒息人生的现实，反映了诗人个人价值得不到实现的遭际。只有在五四运动之后，诗人才得以“重见天光”，他看到祖国经历了五四运动的革命洗礼后，将要焕发青春活力，将要涤荡这旧的国家，因而他感到自己也获得了新生。

问答题主要表现了赵七爷幸灾乐祸和伺机报复的心理。

问答题顺着树木的天性，使它的本性能够得到充分发展罢了。 这句话揭示了郭橐驼的种树之道。

问答题揭露明代官场腐败风气。

问答题可分两部分：前部分正面论述三王五帝不却众庶广招人才无敌天下的道理。后部分(从“今乃弃黔首”划分)论证逐客损害自己、资助敌国的道理。

问答题温柔而沉静、超绝而威严、神秘而有容、虚怀而广博。

问答题“年青的女郎”主要比喻五四运动之后的中国。

问答题用人物对话描写来刻画人物形象。