下位学习又称类属学习，是一种把新的概念归属于认知结构中原来概念的某一部位，并使之相互联系的过程。下位学习包括派生类属学习和相关类属学习。
问答题班主任
判断题实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。 ( )
判断题德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。 ( )
判断题苛勒的完形-顿悟说与桑代克的尝试-错误说是互相排斥对立的。 ( )
判断题学生是影响师生关系的最主要因素。 ( )
