某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如下图所示。

因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙所示方法测量体积，所称量的颗粒的体积是（）cm³。

问答题以牛顿第二定律为目标内容写一篇教案，已知如下： 知识与技能 1．掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式。 2．理解公式中各物理量的意义及相互关系。 3．知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的。 4．会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算。 过程与方法 1．通过对上节课实验结论的总结，归纳得到物体的加速度跟它的质量及所受外力的关系，进而总结出牛顿第二定律，体会大师的做法与勇气。 2．培养学生的概括能力和分析推理能力。 情感态度与价值观 1．渗透物理学研究方法的教育。 2．认识到由实验归纳总结物理规律是物理学研究的重要方法。 3．通过牛顿第二定律的应用能深切感受到科学源于生活并服务于生活，激发学生学习物理的兴趣。

问答题金属杆在匀速运动之前做什么运动？

问答题求物体与地面间的动摩擦因数μ.

填空题用调节好的天平测量适量小颗粒的质量。当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒的质量是（）g。

填空题多次改变光电门的位置，每次均令滑块自同一点(A点)下滑，测量相应的s与t值，结果如下表所示： 以s为横坐标， 为纵坐标，在坐标纸中描出第1和第5个数据点；根据5个数据点作直线，求得该直线的斜率k=()×104m-1·s-2(保留3位有效数字)。