判断题同化说认为,遗忘就其实质来说,是知识的组织和认知结构简化的过程。( )
判断题通过配置性评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。( )
判断题技能就是指一般的习惯动作。( )
判断题创造性思维的核心是直觉思维。( )
判断题认同的实质是对榜样的模仿。( )
判断题个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为认识动机。( )
判断题认知方式有优劣好坏之分。( )
填空题认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、沉思型与______型、辐合型与发散型等方面。
填空题依据教学评价的时机,教学评价可分为形成性评价和______评价。
填空题学习“圆的直径是它的半径的两倍”是______学习。