填空题在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的（），二是教师富于激励和想象的倾向性。
填空题就实施教学评价的时机而言，可将教学评价分为（）和总结性评价。
填空题布卢姆将认知领域的教学目标分为六个等级，分别是知识、领会、应用、分析、综合和（）。
填空题有效自编测验的特征是具有良好的（）、效度的区分度。
填空题心理健康是一种良好的、（）的心理状态和过程。
