填空题品德学习包括亲历学习和（）学习两种形式。
填空题道德情感从表现形式上区分，主要包括直觉的道德情感、想象的道德情感和（）。
填空题影响学习迁移的主要因素有（）、原有认知结构、学习心向与定势。
填空题高中生的抽象逻辑思维已由经验型向（）型转化，并开始出现辩证思维。
填空题教育心理学研究的核心内容是（）。
