A．克伯屈 B．赫尔巴特 C．杜威 D．冯特真正为课程论建立心理学基础的人是（）。……

单项选择题智育是教育者创设一定情境以提升教育对象的（）为目标的教育。

A．知识水平
B．智力水平
C．智慧水平
D．能力水平

单项选择题“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（）的观点。

A．教育的无目的论
B．神学的教育目的论
C．社会本位的教育目的论
D．个人本位的教育目的论

单项选择题我国近代教育史上第一个现代学制系统称为（）。

A．《甲子学制》
B．《癸卯学制》
C．《壬戌学制》
D．《壬寅学制》

单项选择题我国教师的身份特征是（）。

A．国家干部
B．专业人员
C．公务员
D．自由择业者

单项选择题在学生的成长和发展中起主导作用的是（）。

A．家庭
B．个人主观努力
C．学校
D．社会

单项选择题教育是人类特有的一种社会活动，这是（）的观点。

A．生物起源说
B．神话起源说
C．心理起源说
D．劳动起源说

单项选择题问世于1632年的《大教学论》的作者是（）。

A．康德
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．卢梭

单项选择题“教育必然促进儿童的发展”，这一观点（）。

A．正确
B．基本如此
C．不完全正确
D．错误

单项选择题被公认为世界上第一本现代教育学著作的是（）。

A．《普通教育学》
B．《大教学论》
C．《爱弥儿》
D．《康德论教育》

单项选择题华生提出：“给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，……”。这是（）的观点。

A．遗传决定论
B．环境决定论
C．辐和论
D．系统论