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单项选择题

A．教育方法与途径B．教育内容C．教育目的D．教育规模与速度文化对教育的制约支配作用尤为明显地表现在（）。……

文化对教育的制约支配作用尤为明显地表现在（）。

A．教育方法与途径
B．教育内容
C．教育目的
D．教育规模与速度

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热门试题

单项选择题儒家思想“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把( )相隔离。

A．教育与经济
B．教育与政治
C．教育与文化
D．教育与人口

单项选择题在诸多因素中，决定教育性质的主导因素是( )。

A．生产力发展的水平
B．社会意识形态
C．民族文化传统
D．政治经济制度

单项选择题教育的最根本的职能是( )。

A．传播文化
B．生产功能
C．培养人才
D．功能

单项选择题“教育独立论”的提出者是( )。

A．陶行知
B．黄炎培
C．蔡元培
D．梁漱溟

单项选择题（）是科学技术知识再生产的最重要的途径。

A．社会生产
B．科学实验
C．学校教育
D．社会经验

单项选择题教育现代化的核心是( )。

A．教育观念的现代化
B．教育内容的现代化
C．教育管理的现代化
D．教师素质的现代化

单项选择题高等学校承担了越来越多的科研任务，实现科学知识的再生产，体现了教育的( )功能。

A．生产力再生产
B．科学知识再生产
C．文化再生产
D．人口再生产

单项选择题教育与人口之间发生关系是从人类社会的( )时期开始的。

A．原始社会
B．奴隶社会
C．近代社会
D．现代社会

单项选择题当前，教育已成为( )的产业。

A．基础性
B．全局性
C．先导性
D．以上三项都正确

单项选择题在文化诸因素中，处于核心地位的是( )。

A．思维方式
B．价值观
C．文学艺术
D．宗教语言