A．尊重客观规律才能充分发挥主观能动性B．人只能认识、利用、发现规律，不能改变、消灭、创造规律C．发挥主观能动……

多项选择题自然规律和社会规律的不同点有______

多项选择题“在自然界里，同样的辩证法的运动规律在无数错综复杂的变化中发生作用，正像在历史上这些规律支配着似乎是偶然的事变一样；这些规律也同样地贯穿于人类思维的发展史中……”这句话反映出______

多项选择题华佗是我国东汉名医。一次，府吏倪寻和李延俩人均头痛发热。一同去请华佗诊治，华佗经过仔细的望色、诊脉，开出两付不同的处方。给倪寻开的是泻药，给李延开的是解表发散药。二人不解：我俩患的是同一症状，为何开的药方却不同呢是不是华佗弄错了于是，他们向华佗请教。华佗解释道：倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内，应当服泻药，将积滞泻去，病就好了。李延的病是受凉感冒引起的，病在外，应当吃解表药，风寒之邪随汗而去，头痛也就好了。你们病症相似，但病因相异，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自将药熬好服下，很快都痊愈了。华佗治病的故事告诉我们______

A．要透过现象看到本质
B．要善于找到事物发生背后的原因
C．要具体问题具体分析
D．要善于把握偶然性和必然性的关系

多项选择题思维方法的本质是人们在客观规律和关系的基础上依据主体需要而形成的思维规则、程序和手段，是人们认识世界的中介，是理论思维的工具。其中辩证思维方法与现代科学思维方法的关系是______

多项选择题下列说法中揭示因果关系的有______

多项选择题有人认为，“偶然性是科学的敌人”。这一观点______

多项选择题蒋干盗书，使曹操为假象迷惑斩杀了最为得力的水军将领蔡瑁、张允，成为千古笑谈；诸葛亮的空城计，使司马懿痛失绝佳战机，成为千古憾事。这两个故事启示人们______

多项选择题辩证的否定观与形而上学的否定观的对立表现为______

多项选择题17世纪末，牛顿提出了光的微粒说，认为光是由微粒状的物质组成的。不久，惠根斯提出了光的波动说，认为光是一种波动。由于当时牛顿在科学界享有极高的威望，微粒说占了上风。19世纪初，波动说又被重新提出，并用实验有力否定了牛顿的微粒说。19世纪末，光电效应等一系列的实验向波动说提出了新的挑战。爱因斯坦最终冲破禁区，创立了光的量子学说，认为光既是波，又是微粒，是连续的，又是不连续的。以上材料说明了______

多项选择题下列实例中属于否定之否定现象的有______