没有社会实践活动，没有______与______的相互作用，也就没有个体的发展。-找考题网

填空题在教育史上有两种对立的教育目的的理论流派：一是______，其代表人物有中国的孟子，西方的______和裴斯泰洛齐；二是______，其代表人物有中国的荀子，西方的柏拉图和康德。

填空题中国古代“内发论”的代表是______。

填空题通过______实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。

填空题春秋战国时期______、______两家的私学成为当时的显学。这一时期______的发展是我国教育史上、文化史上的一个最重要的里程碑。

填空题非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是______。

多项选择题德育的形式有( )。

多项选择题教育目的的层次包括( )。

多项选择题政治经济制度对教育政策的制约主要表现是( )。

多项选择题教师优良的个性品质包括( )。

多项选择题教育多元化的基本内容有( )。