判断题肯普的培训教学设计程序的首要程序是讨论流程。( )
判断题为了使信息的传递更有效，课堂教学一般采用讲课、讨论、实验、演示等多种形式。( )
判断题教学目标就是预先确定的通过教学可以达到的但用现有技术手段不能够测量的教 学结果，是培训师希望学员从课程中学到的东西。( )
判断题随着学习化社会的发展和成人学习的不断深入研究，基于能力本位的理念和情境学习的思想促使培训课程的开发要更加侧重于模块化、单向化和情境化。( )
判断题培训的课程开发是培训讲师的核心技能模块，因此，助理培训师如果要向培训讲师发展，必须加强这一模块的学习。( )
