是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性,即学生在学习新知识时,那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。
填空题规则学习主要有两种学习方式,即______和接受学习。
填空题对专家型教师和新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并以______为中心。
填空题布卢姆等人将教学目标分为______、情感目标和动作技能目标。
填空题信息加工学习理论认为,学生的学习是一个信息加工的过程,信息是以______的形式储存在长时记忆中的。
填空题先于一定的活动产生又指向该活动的一种动力准备状态称为______。
填空题标准化成就测验的优越性在于:第一,客观性;第二,计划性;第三,______。
填空题我国心理学家在研究国外模式基础上,提出了问题解决的一般认识过程模式,这一过程分为发现问题、______、提出假设和体验假设。
填空题教育心理学研究认为,焦虑水平与学习效率之间的关系是______。
填空题学生的学习就其学习内容来说,大致可分为三个方面:一是知识技能和学习策略的掌握;二是问题解决能力和创造性的发展;三是______的培养。
填空题影响迁移的主要因素有相似性、______和学习的心向与定式。