A．晕轮效应B．近因效应C．首因效应D．功能执着学生看到个物品有一种惯常的用途后，便很难看出它的其他用途的现象……

单项选择题通常学生用简洁的语词写下材料中的主要观点、次要观点和各观点之间的关系，这种学习策略属于（）。

A．精加工策略
B．组织策略
C．调节策略
D．计划策略

单项选择题陈述性知识的基本单元是（）。

A．组块
B．图式
C．概念
D．网络

单项选择题形式训练的代表人物是（）。

A．詹姆士
B．韦斯曼
C．沃尔夫
D．贾徳

单项选择题通常，将行为成败的原因归为外部和不可控的因素，会使个体的行为动机（）。

A．强化
B．提高
C．形成
D．降低

单项选择题行为不是受行为的直接结果支配，而是受预期行为会带来什么样的结果支配，这是（）的观点。

A．布鲁纳
B．斯金纳
C．奥苏泊尔
D．托尔曼

单项选择题皮亚杰将个体环境因素纳入已有的图式之中，从加强和丰富主体动作的机制称为（）。

A．泛化
B．顺应
C．同化
D．分化