A．重知识轻能力B．片面追求分数与升学C．影响学生心理健康，唯成绩是论D．制约教学改革，标准固定划一E．以上问……

多项选择题探究——研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点( )。

多项选择题学校组织特征的独特性表现在( )。

多项选择题如何理解当代儿童发展观正确的理解是( )。

多项选择题下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献( )。

单项选择题教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是( )的认识。

单项选择题在1988年改革之前，( )既没有统一的国家课程标准，也没有统一的国家课程计划，实行导向式管理。

单项选择题班主任工作的中心任务是（）。

A．组建良好的班集体
B．促进班集体成员的全面发展
C．指导本班班委、共青团组织工作
D．评定学生操行

单项选择题教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是( )。

单项选择题与学生主体性内涵不相一致的特点是( )。

单项选择题在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即( )。