问答题简述心理和行为的关系。
问答题简述我国中学教育的性质。
问答题动机
问答题自我意识
问答题发现学习法的基本特征是什么
判断题教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。 ( )
问答题教育目的
问答题课程标准
判断题陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。 ( )
判断题根据巴甫洛夫的两种信号系统学说，“望梅止渴”是第二信号系统的活动。 ( )
