判断题目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。
判断题受教育者在德育过程中是德育的客体。
判断题社会学习理论的代表人物是班杜拉。
判断题画线帮助记忆是复述策略的一种。
判断题在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。
